Технология коллективного способа обучения

Коллективным называется такое обучение, когда каждого члена коллектива обучает и воспитывает коллектив, и каждый активно участвует в обучении и воспитании своих товарищей по совместной учебной работе (все обучают каждого, и каждый обучают всех).

Коллективная форма организации учебной работы предполагает общение обучающихся и обучаемых в парах сменного состава. Общими признаками коллективной работы являются:

1. Наличие у всех членов коллектива общей единой цели.
2. Взаимопомощь и сотрудничество.
3. Разделение труда, функций, разнообразие тем и заданий.
4. Участие каждого члена коллектива в управлении учебным процессом.
5. Объем работы, проделанный коллективом, должен быть больше, чем проделано одним, самым способным учеником.
6. Общественно-полезный характер деятельности всех и каждого члена коллектива в отдельности.
7. Забота всех о каждом и каждого – обо всех.
8. Равенство объективных условий для развития каждого члена коллектива.
   Организационная структура коллективного способа обучения состоит из четырех форм организации учебного процесса:

   1. индивидуальной (когда учащийся один, без чьей-либо помощи добывает знания);
   2. парной (индивидуальная консультация, репетиторство);
   3. групповой (один является учителем, а все остальные – обучаемые);
   4. коллективной (работа в парах сменного состава).

При КСО доминирующей является четвертая форма, занимающая 60 – 70 процентов учебного времени. В логике нашего пособия обратимся к методам, наиболее подходящим для старшей школы.