Среда окружения

Во многих странах он уже встречает активное сопротивление, оппозицию со стороны социальных слоев, общественных движений, партий и отдельных личностей, видящих в нем угрозу будущим поколениям, природе, человеческому организму, личной жизни.

Научно-технический прогресс неоднозначен по своим последствиям.  Проблемы научно-технического прогресса и проблемы культурной и этической среды взаимопроникают друг в друга, порождают новые проблемы.

Они в свою очередь становятся новыми объектами образования, его общекультурного слоя, но с учетом профиля подготовки.

Это прежде всего существующие и потенциальные потребители образовательных услуг вуза, его деловые партнеры (учредители, региональные представители, другие образовательные учреждения, поставщики технологий обучения и учебного оборудования), конкуренты, фонды управления образованием, СМИ и органы государственного контроля.

Исходными данными для анализа внутренней среды являются: годовой (квартальный) отчет о деятельности образовательного учреждения; бухгалтерский баланс за год или последний квартал; результаты проверки органов государственного контроля.

С усилением конкуренции в сфере образования маркетинговые коммуникации и здесь начинают играть особую роль, связанную с необходимостью активного продвижения образовательных услуг того или иного образовательного учреждения на рынок.